9月9日上午，天津医科大学“两馆一厅”生命意义展厅旁，一场特殊的教师节活动温情举行。在教师节来临之际，学校举办“以身为烛 生生不息——师者微光映初心”教师节特别活动，天医学子与遗体捐献者家属代表围坐一堂，向一群从未站上讲台的“老师”——无语良师，致以最深沉的敬意。

一堂特殊的“开学一课”

活动伊始，短片《叩问 追光》在大屏幕上缓缓展开。从捐献登记到静卧于解剖台前，从被尊称为“大体老师”到化作医学生笔记里的每一页图谱，无语良师以生命的馈赠，托举起医学事业的进步。教育部高校辅导员名师工作室-明德生命价值观教育工作室负责人郭琳以《以身为课 生命意义寻访里的那些师者》为题，讲述了天医生命意义寻访活动和生命教育的设计初心—让每一位医学生在执起解剖刀之前，先读懂无语良师的生命答卷。自1984年朱宪彝老校长临终留下“四献”遗嘱以来，这场关于生命的教育已在天医延续了四十余年。如今，生命意义展厅纪念墙上的名字已更新至1200余个，每一个名字背后，都是一段跨越生死的大爱。

一门两代，四人同愿

本次分享活动，有一位特殊的嘉宾，他是天津市劳动模范、天津市优秀教师、天津商务职业学院退休教授张援越。今年，张援越老师的父亲、抗美援朝老兵、共产党员张维伦老先生，在耄耋之年做出了人生中最后一次决定：将遗体捐献给医学事业。“我现年92岁，妻子86岁，我们都是遗体捐献者，为给医学院留个完整的标本，在生命垂危之际不要开刀、插管，更没有必要进抢救病房，也算两个共产党员作最后一点贡献。”2022年7月，张维伦老人在遗嘱中郑重写下这些沉甸甸的话语。2026年3月，张维伦离世，成为今年天津市第21例遗体捐献者。

清明节前夕，工作室举办“医路寻光·生命回响”生命意义寻访活动，曾邀请张援越走进天津医科大学。在那次活动中，他向同学们朗读了父亲的遗嘱，讲述了一门两代人的大爱抉择。“生前执教育桃李，身后捐躯作良师。”活动现场，同学们用掌声致敬张维伦老人。

今年6月，张援越与爱人共同签署了遗体捐献志愿书，他们的意向接受单位，选择了天津医科大学。

一张会“说话”的明信片

教师节前，工作室面向全校学生发布征集，鼓励同学们为无语良师献上一枚自己录制的“有声明信片”。

“第一节局部解剖学课，老师没有讲解知识，说了一句我到现在都记得很清楚的话。你们面前的这位老师不会说话，但什么都教给你们了，你们手里这把刀，是他递过来的。”打开话筒，第一临床医学院学生刘倩瑞的声音沉静中透着一股力量，这是埋藏在她心底最真挚的声音：“那节课的后半部分，我手里的刀突然变得很沉，是因为意识到这是一个人最后的信任。”后来每次进解剖室，刘倩瑞都会下意识地放慢脚步，那位老师不会说话，不会纠正学生的操作，但她能感觉到一种沉默的注视：“他好像在问，你今天认真了吗？你将来会成为一个对得起这份信任的医生吗？这些问题没有声音，但是我听得很清楚。”

“我的姥爷就是一名‘大体老师’，我在他的身上意识到，死亡可以如此伟大。”现场参与活动的2025级护理学院胡雅文，也有着一段特殊的经历：“开学报到当天早上，我的母亲在中国遗体器官捐献小程序登记信息，也成为了一名志愿者。”

“谢谢您和您的父亲，让我们读懂了什么是医者初心”“我们会以敬畏之心对待每一次实验，不负先辈所托”……这些来自医学生的声音在展厅里轻轻响起的这一刻，大爱有了回响，感恩有了归处。

在“青春回响”环节，来自第一临床医学院、第二临床医学院和基础医学院的学生代表登台，分享自己与无语良师“相遇”的心路历程。从初见时的震撼，到寻访中的沉思，再到今日的郑重承诺，一场关于生命的接力，正在青年一代手中悄然延续。

四十余年，一盏长明的灯

一场教师节活动，是天津医科大学生命意义教育长卷中的一页。“健康所系，性命相托……”从初识医学，到毕业拨穗，医学生誓言伴随着天医学子的求学生涯和医学人生。在这个历程中，“生命”是永恒的主题，也是贯穿始终的主线。如何挽救生命是“医术精研”，如何对待生命则是“求学之问”“职业之问”乃至“人生之问”，基于此，生命教育成为聚焦医学生培养、融汇大中小一体化协同育人、辐射社会各界的“大思政课”。

未来，学校还将继续凝练集课程集群、情境教育、社会实践、理论宣讲于一体的生命教育育人品牌，从而引导学生秉承心怀天下、矢志奋斗、崇尚奉献的生命价值观。

中国日报天津记者站 编辑：闫东洁