“how do you known？”由传统的黑板变成白板，一场颠覆“粉笔加黑板”传统教学模式的教学信息化大赛5月13日下午在珠海市紫荆中学落幕。多家学校的英语、数学、语文老师参与了“没有黑板”的教学演示比赛，课程全堂采用信息化教学手段，不再使用粉笔，不再使用黑板。(5月14日《珠海特区报》)
没有黑板，没有粉笔，这种教育模式在广东省有个更加专业的称谓，叫“粤教云”。 2014年5月，珠海市被广东省确定为首批“粤教云”示范应用试验区，截至目前，全部中小学教师已入驻“粤教云”，使用该平台的资源开展教学活动。珠海教育研究中心余宪泽表示，市公办中小学预计2018年100%纳入“粤教云”应用学校，100%班级建成云服务课堂，智慧课堂等教育产品将全面应用于教育教学活动，实现智慧教育。
“消失的黑板”简单来说，形象来说，就是教学手段实现了科技化、电子化、现代化。实施新的教学模式，有着巨大好处。首先来说，这是对教师健康的一种拯救。传统的“粉笔加黑板”模式，对教师的健康是最大的威胁。每年都会有教师因此患上职业病，粉笔的尘埃被吸入了肺部，导致了肺部疾病的发生。尽管说，国家有专门的教师职业病补助资金，可是再多的补助资金也不如身体健康更重要。黑板消失了，粉笔消失了，就能让教师有效规避职业病对自己的侵害。我们提倡岗位健康，“消失的黑板”回应了人们对于职业健康的期待。
没有了黑板，没有了粉笔，其实还提高了教学的质量和效果。使用了现代化的教学设备，就能在很短的时间内，在课堂之上传播更多的知识。教学使用的是教学软件，这个软件存储的知识更多，课程更多，是一种知识的浓缩。不仅增加了知识的含量，而且更加形象，更便于学生理解和消化。传统的“粉笔加黑板”模式，让老师形象化教学手段受到了不小制约，只能依靠画图等等激发学生的兴趣。而采用了电子模式之后，就能运用动画、声音、音乐、实拍等等，让课堂更加生动形象，激发了兴趣，学习起来更加轻松。
不过，黑板消失了，粉笔消失了，也还存在遗憾的地方，这种教学手段让本来已经出现的“教师书写功能丧失”更加严重了。最近这几年，人们发现眼下的教师与以往的教师相比，书写能力降低了。很多教师也会提笔忘字，也会丢了偏旁，字体写的是歪歪扭扭。把黑板变成了白板之后，实现了电子化教学之后，教师需要书写的地方就更少了，无疑就加剧了“教师书写能力低下”的伤痛。
这就需要在黑板消失、粉笔消失的同时，设计一种更好的现代科技教学模式。比如，应该在电子教学设备中保留“书写功能”，鼓励研发“电子粉笔”，让老师借助白板也能实现“书写功能”。
总之，“消失的黑板”消失的不仅是一块黑板。这是现代教育的利好，需要成为终极教育模式的变革方向。
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